Comité de bienestar social
Nuestra institución educativa en cumplimiento de su misión ha contado con polÃticas de bienestar estudiantil las cuales están orientadas a crear un clima propicio para la formación de la comunidad académica y para el crecimiento personal y colectivo de sus miembros. Estas polÃticas han expresado orientaciones claras relacionadas con la prestación de servicios de bienestar para los diferentes niveles de la organización.
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Encargadas: Gloria RÃos- Yuri Ovalle.
Comité de convivencia y conciliación escolar
En nuestra institución este comité se ha encontrado la información sobre la conciliación y la convivencia escolar. Es un mecanismo de resolución de conflictos, a través del cual dos o más personas gestionan por sà mismas la solución de sus diferencias, con la ayuda de un tercero neutral y calificado, denominado Conciliador
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Encargada: Mirian Liliana Ospina
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Comité de mejoramiento de pruebas
El Comité de Mejoramiento de Pruebas Saber de nuestra institución, ha enmarcado en el Proyecto Institucional de Mejoramiento Personal PMP, que ha surgido como parte de los procesos de integración y de calidad, especÃficamente en lo que respecta a la incentivación de la capacidad de cambio y mejoramiento continuo, la cual ha direccionado la vida de las estudiantes en pro de mayores y mejores oportunidades de acceso a la educación superior.
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Encargado: Fabio Burgos
Son proyectos que han incorporado la problemática ambiental local al quehacer de nuestra institución educativa, el cual ha tenido en cuenta su dinámica natural y sociocultural de contexto; El PRAE ha contribuido entonces, en la construcción de los sentidos de pertenencia y de manera significativa, en los criterios de identidad local, regional y nacional, El PRAE ha brindado espacios para el desarrollo de la investigación si se tiene en cuenta que el objeto del mismo es la formación para la comprensión de las problemáticas y/o potencialidades ambientales.
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Encargada: LucÃa Guzmán
Proyecto ambiental escolar PRAE
El proyecto ha tenido como propósito fortalecer conocimientos fundamentales sobre democracia y valores, con el fin de recuperar la identidad, el sentido de pertenencia y valores como el respeto, la puntualidad, la responsabilidad, la participación, la tolerancia, entre otros.
Se ha querido fortalecer los valores personales y patrióticos, la responsabilidad democrática y el sentido de pertenencia en los estudiantes para que aprendan a convivir en su medio escolar y comunitario.
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Encargada: Alida MartÃnez
Proyecto de democracia
El servicio social un acto de fe y solidaridad con los abuelos.Queremos lograr que las niñas de la institución tengan más consideración y respeto hacia las personas que no tienen el cariño de sus familias, se espera que las niñas vivan muy bonitas experiencias y a la vez les brinden a los abuelos momentos inolvidables y llenos de alegrÃa con bonitas actividades, y realizando el servicio con mucho amor y entrega por una buena causa. El servicio social también le sirve tanto a las estudiantes como a nosotros para que nos concienticemos más y agradezcamos a Dios por nuestros abuelos, quererlos y valorarlos, además porque nosotros también vamos a llegar a ser personas mayores.
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Encargado: Antonio castaño
Proyecto de servicio social
El PESCC ha venido coordinando en esfuerzo conjunto con los docentes y directivos de la institución, la estrategia pedagógica conocida como HILOS CONDUCTORES. Por medio de ésta se ha pretendido "generar prácticas pedagógicas reflexivas que propicien el desarrollo de competencias en los estudiantes, para que puedan incorporar en su cotidianidad el ejercicio de los derechos humanos sexuales y reproductivos, y de esa manera puedan tomar decisiones que les permitan vivir una sexualidad sana, plena y responsable, que enriquezca su proyecto de vida y el de los demás".
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Encargadas: Mary Luz Muñoz- Liliana Agudelo
Proyecto de educación sexual y construcción ciudadana
Proyectos y Comités
